Das IZeF kooperiert mit der Graduiertenschule für Lehrer*innenbildung – GSLB, um den forschungsmethodischen Kompetenzerwerb von Doktorand*innen der Universität zu Köln im Lehramtsbereich zu fördern und zu verbessern. Für den Zeitraum 2021 bis Anfang 2024 wurde daher eine Methodenberatungsstelle eingerichtet. Hierfür wurde über die Mittel der GSLB eine halbe Stelle finanziert, die im IZeF verortet ist.

Angeboten wurde damit eine strukturierte und individuelle Beratung und Begleitung für Absolvent*innen des Lehramtsstudiums, die im Bereich der quantitativen sowie quantitativ-qualitativen empirischen Methoden innerhalb des Programms der Graduiertenschule für Lehrer*innenbildung eine Dissertation anfertigten. Hierdurch wurde auf den Bedarf reagiert, der durch die teilweise unzureichende methodische Ausbildung im Lehramtsstudium, die wenig Raum für einen umfassenden Kompetenzaufbau empirischer Forschungsmethoden im Studium lässt, sowie durch die stark divergierenden methodischen Zugänge in Dissertationen der empirischen Bildungsforschung, die häufig ein Spezialwissen notwendig machen, entsteht. Viele Doktorand*innen stehen gerade zu Beginn ihrer Dissertationsphase vor der Herausforderung, ein Themenfeld zu bearbeiten, bei dem das notwendige Methodenwissen erst erarbeitet werden muss.

Die Methodenstelle diente den Doktorand*innen bei ihrem Wissensaufbau und der Durchführung empirischer Forschung. Im Mittelpunkt stand die individuelle Beratung, z. B. zu Fragen zum Forschungsdesign, zu Erhebungsverfahren, zur Fragebogenkonstruktion oder zu statistische Auswertungsverfahren.

Die Kooperation von IZeF und GSLB hat des Weiteren zum Ziel, die Zusammenarbeit auszubauen, um eine bessere Vernetzung innerhalb des methodischen Feldes herzustellen und den inhaltlichen Austausch anzuregen. Bestehende Ressourcen beider Einrichtungen sollen enger vernetzt und den Doktorand*innen leichter zur Verfügung gestellt werden. Das Beratungs- und Coachingangebot soll systematisch ausgebaut und weiterentwickelt werden, die Angebote des IZeF und der GSLB sollen fortlaufend intensiver miteinander verzahnt werden.
Über aktuelle Angebote informieren wir u.a. hier.

Es handelte sich um ein Pilotprojekt mit einer Laufzeit von drei Jahren zur strukturierten Unterstützung von Doktorand*innen der GSLB im Bereich empirischer Forschungsmethoden.
Das Programm wird mit dem Ziel der Verbesserung der Methodenkompetenz stetig weiterentwickelt und evaluiert.

Angebote im IZeF und der GSLB

Damit forschungsmethodische Fragen im Kontext der empirischen Lehrer*innenbildungsforschung betrachtet werden können, bietet das IZeF den Doktorand*innen der GSLB u. a. vielfältige Partizipationsmöglichkeiten z. B. an laufenden Forschungsprojekten in den einzelnen IZeF-Forschungsgruppen, hier werden regelmäßig bspw. Themen für Dissertationen in den Projekten ausgeschrieben. Die GSLB bietet ein großes Unterstützungsnetzwerk für Doktorand*innen des Lehramtsstudiums in allen Phasen der Promotion, welches von individueller Beratung (z.B. wiss. Arbeiten und Schreiben) bis zu Workshops reicht.